Namibie : Tour du monde IEF

Les supports

Les fiches

La carte

Les documents du carnet de voyage

Les vidéos

• • Documentaire Échappées Belles – un miracle en plein désert

• • Echappées Belles – Nambie Terre animale

•  Je vous mets aussi un lien vers un site qui regroupe plein d’autres reportages ou petites vidéos sur la Namibie : Les docus sur le Namibie

Les activités

Comme toujours, nous avons utilisés le globe TipToi ainsi que l’Atlas de la même collection pour découvrir quelques informations sur le pays. Nous avons aussi consulté les différents livres documentaires et autre Atlas que nous avons en notre possession. Ils ont ensuite collé leur visa sur leur tout nouveau passeport (téléchargeable ici) et ont peint le drapeau du pays.

 Nous avons aussi regardé des reportages le week-end.

Les bricolages

Je leur ai proposé de réaliser un marque-pages léopard. C’est super simple et rapide, je vous ai pris en photo les petites étapes pour faire une image tuto.

L’art visuel

J’ai voulu mettre à l’honneur le désert du Namib dans cet art visuel. C’était une belle façon de travailler des techniques d’art plastique aussi. C’est une réalisation qui nécessite un peu de technique, mais qui peut tout à fait être adaptées en ne faisant faire que du collage par exemple. Vous avez l’article de disponible pour les explications de la réalisation de celui-ci >>> Article art visuel Namibie.

Les recettes

Côté cuisine, je dois avouer qu’on s’est régalé ! Autant pour le sucré que pour le salé. Côté salé, nous avons mangé du poulet à l’Africaine avec une sauce à base de pâte de cacahuètes. Voici le lien de la recette : Poulet à l’Africaine. Pour ma part, j’ai remplacé l’huile d’arachide par de l’huile d’olive et la pâte d’arachide j’ai simplement acheté des cacahuètes au hanout que j’ai fait un peu griller pour retirer la peau. Je les ai ensuite mixées avec un peu d’huile d’olive pour avoir une pâte. Accompagné de riz, c’était excellent !

Côté sucré, nous avons mangé un applestrudle qui est en fait un bon crumble aux pommes. C’est parfait, car c’est la saison ici ! Il était délicieux. Voici la recette : Applestrudle.

Et voilà pour notre découverte de ce magnifique pays ! Il est grand temps de reprendre la route direction l’Afrique du Nord : la Tunisie !

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Le désert du Namib – Art visuel de la Namibie

Pour réaliser cet art visuel, tu auras besoin :

• D’une feuille canson blanche
• De papier cartonné (moi, j’ai récupéré des anciens intercalaires)
• D’une feuille de papier cartonné noir.
• De peinture bleu, jaune, rouge, blanche et marron.
• De pinceau, colle, crayon, ciseaux et règle.

Pour la réalisation :

J’ai commencé par montrer sur le téléphone le paysage que je leur proposais de réaliser. On a donc observé attentivement les photos pour faire attention aux caractéristiques du paysage. Un ciel bleu en dégradé, des dunes foncée en arrière-plan, le premier plan avec des arbres sur un sol clair.

Le ciel

Nous avons donc commencé par le ciel. Ils ont tracé au crayon puis découpé leur intercalaire en faisant des vagues qui seront les futures formes des dunes. Ils ont placé l’intercalaire sur leur feuille canson en laissant une marge sur le haut pour peindre le ciel. Ensuite, avec de la peinture bleu et blanc, ils ont peint de ciel en dégradé (plus clair en bas, plus foncé en haut).

Les dunes

Pour les dunes, ils ont utilisé un mélange de peinture jaune/marron/rouge pour obtenir cette couleur de sable foncée. Une fois le ciel sec, ils ont découpé une petite partie sur l’intercalaire afin de faire la forme d’une dune d’arrière-plan. De la même manière que pour le ciel, ils ont placé l’intercalaire sur la feuille et appliqué la peinture. 

L’horizon

Avant de peindre le reste de la grande dune, ils ont tracé un trait de délimitation entre les dunes en fond et le sol de l’avant-plan. Ils ont ensuite peint le reste de la dune avec la couleur sable un peu plus claire.

Les arbres morts

La dernière étape est la réalisation des arbres morts. Pour cela, ils ont dessiné au crayon sur une feuille cartonnée noire la forme de leurs arbres. Ils ont fait plusieurs tailles afin de réaliser une perspective. Ils les ont ensuite découpés et collés.

Et voilà cet art visuel du désert du Namib est terminé ! Je le trouve super joli et je suis contente d’avoir fait ce choix, car cette photo me vient toujours en tête quand je pense à la Namibie.

Notre escale touche à sa fin et le prochain art visuel sera sur la Tunisie !

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Mon passeport du Tour du Monde IEF

Depuis quelque temps, déjà, je reçois des messages ou des commentaires au sujet du faux passeport que j’avais imprimé lors du tour du monde de Loup.

Il provenait du site Mômes.net. Cependant, le fichier n’est plus accessible depuis un moment et vous me l’avez donc fait remarqué. Je n’ai pas le fichier à disposition, car la plupart du temps, je ne téléchargeais pas les fichiers, mais je les imprimais directement. Et puis depuis le temps, j’ai changé d’ordinateur.

Breeeef !

J’ai fini par me dire que ce serait cool de vous proposer un passeport version Objectif IEF. Rien de fou, il est basique et reprend le fonctionnement du passeport de Mômes avec mes modifications personnelles. Je n’avais pas eu besoin de toutes les pages de son passeport, mais j’en avais ajouté d’autres pour les Visas.

À la base, je l’ai fait juste pour vous, mais au final, en regardant leurs vieux passeports, je me suis dit qu’il était temps de les renouveler. Il n’y avait presque plus de page, et ils ont vécu ^^. On les gardera en souvenir. J’ai donc réalisé trois petits passeports et on a pu les commencer aujourd’hui avec notre découverte de la Namibie.

Je vous laisse les photos des étapes en photos.

Premièrement, il faut imprimer toutes les feuilles. J’ai imprimé 5 fois la feuille des visas.Ensuite, il faut découper la feuille couverture et la plastifier.Puis, il va falloir découper toutes les pages intérieures et les coller une à une dos-à-dos.A l’aide d’une agrafe et d’un stylo, faire des marques du futur emplacement des trous (prévoir deux agrafes, une en haut et une en bas). Avec une aiguille percer toutes les feuilles en même temps (vous pouvez les maintenir avec des pinces à linge ou des trombones).

Insérer les agrafes dans les trous (côté couverture) et les rabattre à l’intérieur. Pour finir, plier le tout en deux et les mettre sous une grosse pile de livre pour marquer le pli.

Il n’y a plus qu’à remplir la page d’identité avec vos minis. Ce qu’ils préfèrent ici, c’est faire leur signature comme les grands Ahah.

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Cameroun : tour du monde IEF

Les supports

Les fiches

La carte 

Le diaporama

Les documents du carnet de voyage

Les vidéos

• Echappées belles sur le Cameroun.
  
• Reportage sur les éléphants du Cameroun
  

Les activités

Comme d’habitude, nous avons commencé par la découverte générale du pays à travers nos différents supports : atlas, globe, tiptoi, livres « Vivons le monde »… Collage du visa dans le passeport et peinture du drapeau du pays. Je sais que les livres vivons le monde ne sont plus édités donc plus disponibles à la vente (pensez quand même à consulter régulièrement le bon coin au cas où). Mais essayer de regarder dans les bibliothèques de votre ville car il est fort possible qu’ils y soient. J’en avait déjà vu dans notre bibliothèque.

Les bricolages

J’ai proposé aux enfants de réaliser des éléphants en origami. Alors clairement, ce n’est pas l’origami la plus facile. Même moi j’ai eu un peu de mal mdr mais le résultat est trop mignon donc ça vaut le coup ! Nous avons suivi ce tuto sur YouTube. 

L’art visuel

Pour cet art visuel, nous avons réalisé un portrait d’éléphant en patchwork de gris sur un fond au couleur du Cameroun.  Comme d’habitude, vous avez un article de disponible qui détaille sa réalisation.

En cuisine

Pour la recette salée, j’ai opté pour le Ndolé en utilisant des épinards à défaut d’avoir l’ingrédient principal c’est celui qui s’y rapproche le mieux, et du saumon fumé.

Pour la recette sucrée, j’ai réalisé des beignets camerounais, super simples. C’est rare que je fasse des choses frites donc mes enfants ont beaucoup appréciés ^^.

Voilà notre découverte du Cameroun est terminée. Place maintenant à notre prochaine étape : la Namibie. Nous avons hâte de découvrir ce pays qui a l’air vraiment magnifique !

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Eléphant camerounais : Art visuel du Cameroun

Pour réaliser cet art visuel, vous aurez besoin :

• d’une feuille canson
• de la silhouette de la tête d’éléphant (disponible ici à imprimer)
• de peinture jaune, rouge et verte
• d’une règle de 30 cm
• de différents papiers dans les nuances de gris
• d’une paire de ciseaux
• et de colle.

La réalisation du fond

Pour commencer, il vous faudra prendre votre feuille Canson et la peinture. Appliquez des points de peinture sur l’ensemble de la feuille de manière aléatoire. Prenez ensuite la règle, placez au préalable une feuille blanche en dessous de la feuille canson sur le bas pour recueillir le trop-plein de peinture. Placez votre règle en haut de la feuille et d’un seul mouvement, raclez la peinture jusqu’en bas. Le fond est prêt ! Laissez-le sécher.

Patchwork d’éléphant

À présent, prenez la feuille sur laquelle est imprimée la silhouette de la tête de l’éléphant. Remplissez-la avec des morceaux de papier de nuances de gris de manière alternée. N’hésitez pas à dépasser sur les bords afin de ne pas avoir de blancs. Une fois la forme bien remplie, retourner votre feuille et découper la tête d’éléphant en suivant le contour noir par transparence.

La touche finale

Pour finir, appliquez de la colle sur l’arrière de l’éléphant. Collez-le au centre de la feuille Canson qui doit être sèche à présent. Et voilà cet art visuel est terminé !

Je suis ravie du résultat qui correspond bien à ce que j’avais en tête ! Qu’en pensez-vous ?

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Tour du monde IEF : On reprend la « route » !

Nous avions commencé ce projet avec l’album du Loup qui voulait faire le tour du monde. Un classique ! J’avais utilisé des supports trouvés sur le net à l’époque. Et puis nous avions tellement aimé que j’avais décidé de poursuivre le projet en allant plus loin, en faisant mes propres supports. Vous avez été nombreuses à me suivre et utiliser mes supports et je vous remercie pour tous vos retours ici et sur Instagram.

19 nouveaux pays… + 1 !

Nous avons terminé le précédent avec la découverte du Mexique en juin 2021 et mes enfants me réclamaient encore la poursuite de ce super projet. Je n’ai pas forcement eu le temps de me pencher un peu plus sur la reprise mais ça me démangeais depuis un bon moment. J’ai donc listé pas moins de 19 nouveaux pays à découvrir ! Oui, je ne sais pas faire « peu » ahah. Voici donc la liste des 19 pays dans l’ordre de notre voyage :

• Le Cameroun
• La Namibie
• La Tunisie
• L’Espagne
• L’Irlande
• La Suisse
• La Grèce
• La Turquie
• La Jordanie
• Le Yémen
• Le Pakistan
• Le Cambodge
• La Nouvelle-Calédonie
• Tahiti
• L’Argentine
• La Colombie
• Le Guatemala
• Le Canada
• L’Alaska

Voilà ! Alors pourquoi le + 1 du titre ? Parce que nous devions voir les Philippines lors de notre précédent tour du monde, mais finalement, nous avions été un long moment dans le même secteur. J’avais donc pris la décision de ne pas le faire afin de varier un peu et accélérer surtout. On pourra donc l’intégrer dans ce nouveau tour du monde IEF.

Mais… le Canada est dans le tour du monde de Loup, non ?

Effectivement, il y est. A vrai dire, lors de ce premier tour du monde, mes enfants étaient encore petits, et nous avions découvert les pays en « survol » seulement. Il y a donc certains pays que je pense refaire afin d’approfondir la découverte. Ce sera l’occasion de redécouvrir ce qu’ils avaient déjà vu, et pousser plus loin pour apprendre de nouvelles choses évidemment.

L’organisation des supports

Comme pour le précédent, je vais vous mettre dans cet article tous les drapeaux, leurs coloriages et les visas. Le reste des documents seront publiés dans les articles des pays au fur et à mesure.

Nous allons continuer à utiliser le carnet de voyage en y ajoutant des de nouvelles pages. Je vais vous mettre tous les liens utiles concernant le tour du monde IEF en bas de l’article.

Les supports à télécharger

Je vous mets ici tous les supports à télécharger :

Les anciens supports et liens utiles :

• Le fichier contenant le drapeau des Philippines.
• Le fichier contenant le coloriage du drapeau des Philippines.
• Le lien du passeport Mômes.
• Le fichier du carnet de voyage NIVEAU 1
• Le fichier du carnet de voyage NIVEAU 2

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Tour du monde IEF : programmation et organisation

Nous avions commencé ce projet avec l’album « Le loup qui voulait faire le tour du monde ». C’était une manière sympa de mettre le pied à l’étrier tout en ayant des supports à disposition fait par des profs blogueurs. Une fois ce tour du monde terminé, j’ai voulu continué. Je me suis donc lancée dans la réalisation de mes propres supports. J’aime bien avoir des supports d’une même trame pour mes projets (team maniaque ief bonjouuuur^^).

Un tour du monde avec 13 pays.

Initialement j’avais prévu 14 pays mais j’en ai retiré un en cours de route car je me suis rendu compte que ça faisait un moment qu’on étaient sur le même continent. Je voulais à la base le faire sur une année mais bien évidemment cela m’a pris 3 ans pour le finir… Oui, vouloir tout faire soi-même est forcement un défit qui comporte quelques péripéties et je n’avais pas forcement tout le temps nécessaire pour tout faire.

• Nous avons donc traversé : le Maroc, le Sénégal, la Tanzanie, l’Arabie-Saoudite, l’Allemagne, la Norvège, la Russie, la Mongolie, l’Inde, le Japon, la Nouvelle-Zélande, le Pérou et le Mexique.

[Les Philippines étaient dans le lot mais comme dit plus haut, je ne les ai pas faites mais ce n’est que partie remise^^]

Voici l’article dans lequel je vous avez mis à disposition les supports de bases : drapeaux des pays, coloriages des drapeaux, carnet de bord et lien pour le passeport.

Comment organiser ce tour du monde dans l’année ?

Vous avez deux possibilités : faire deux pays par mois, ou un seul.

Ce choix va dépendre du temps que vous disposez (je l’appelle tour du monde IEF mais les enfants scolarisés peuvent aussi le faire bien entendu) avec vos enfants en fonction de leur mode d’instruction, leur activités extérieures, votre travail, les frères et soeurs, etc.

• Deux pays par mois

Pour ce mode de fonctionnement, je vous conseille de lister les activités que vous avez prévues (disponibles dans les articles ou non) et de les répartir dans la semaine. Théoriquement, vous aurez deux semaines pour voir un pays.

• Un pays par mois

Cette possibilité est  plus adéquate si vous n’avez pas non plus trop de temps. Il aura des jours OFF où vous ne ferez rien concernant ce tour du monde IEF.

Votre choix ce fera en fonction de vos disponibilités à vous pour l’organisation tout d’abord et celles de votre/vos enfant(s). Je vous laisse un tableau de programmation vierge avec l’espace pour noter le pays et les dates. Il y a les deux possibilités avec 1 ou 2 pays par mois.

Les pays disponibles

Je vais vous remettre les liens des articles de chaque pays ici pour que tout soit regroupé et que ce soit plus simple pour vous de mettre juste cette page en favoris ^^.

Le Maroc : l’article général / l’art visuel

Le Sénégal : l’article général / l’art visuel

La Tanzanie : l’article général / l’art visuel

L’Arabie-Saoudite : l’article général / l’art visuel

L’Allemagne : l’article général / l’art visuel

La Norvège : l’article général / l’art visuel

La Russie : l’article général / l’art visuel

L a Mongolie : l’article général / l’art visuel

L’inde : l’article général / l’art visuel

Le Japon : l’article général / l’art visuel

La Nouvelle-Zélande : l’article général / l’art visuel

Le Pérou : l’article général / l’art visuel

Le Mexique : l’article général / l’art visuel

A quel âge commencer le tour du monde IEF ?

Une petite question qui revient régulièrement. Personnellement, j’ai commencé avec l’album de Loup en 2017 quand ma grande était en fin de CP donc ma dernière avait 3 ans et demi. C’est tout à faire possible de l’adapter en fonction de l’enfant, d’accompagner un peu plus lors des bricolages et activités. Mais c’est un projet qui est super intéressant à faire avec les frères et sœurs si il y a donc je vous le conseille quelque soit l’âge.

Organiser les supports

J’ai opté pour un porte-vue afin d’y glisser le planisphère à remplir à chaque pays, les cartes et fiches de chaque pays (je n’imprime pas le diaporama évidemment). Et pour les arts visuels, dans un classeur c’est parfait. Ca permet de montrer plus facilement lors de l’inspection et même plus sympa pour ce remémorer le travail déjà fait.

Voilà j’espère que ce petit récapitulatif vous sera profitable. Vous pouvez évidemment piocher dans le désordre les pays que je propose. Je ne compte pas m’arrêter là, mais le temps me manque donc je ne m’engage pas dans une liste prédéfinie. Je ferai au feeling pour ne pas me mettre de pression cette année. Bon voyage à toutes !!!

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Mexique : tour du monde IEF

Les supports

La carte

Le diaporama

Les fiches

Les annexes du carnet de voyage

Les vidéos

• •  Un reportage Echappée Belle : Le Mexique
  • Echappées Belles : Savoureux Mexique
  • Les animaux du Mexique
  • C’est pas Sorcier : Viva Mexico !

Les activités

Comme toujours, nous commençons la découverte du pays avec le globe TipToi ainsi que les différents atlas que nous disposons. On discute toujours un peu de leurs propres idées sur le pays avant d’en apprendre un peu plus. Ensuite ils collent leur petit visa sur le passeport et peignent le drapeau du pays. 

Je leur ai proposé des reportages que nous avons visionnés sur plusieurs séances, et ils ont aussi fait les pages de leur cahier Usborne « J’habille mes amies autour du monde ».

Les bricolages

J’ai encore une fois proposé de l’origami. C’est ludique et nous fait passer un bon moment ensemble. Nous avons donc réalisé des petits cactus mexicains ! Nous avons suivi un tutoriel sur YouTube voici le lien : cactus origami.

L’art visuel

Qui dit Mexique dit piments et…. sombrero ! Of course ^^. Ces deux symboles du pays ont été mis à l’honneur dans notre art visuel. Vous pouvez retrouver le pas à pas et gabarit pour le réaliser ici : article art visuel Mexique.

En cuisine

Pour ce pays j’ai réalisé une recette sucrée et une salée. Pour le côté sucré, j’ai testé le gâteau au maïs appelé « Pastel del elote« . Personnellement je ne l’ai pas trop apprécié mais à ma grande surprise le reste de la famille l’a dévoré et en redemandait encore ! ^^ Et côté salé, nous avons dégusté des enchiladas au poulet qui ont fait l’unanimité.

ET voilà pour la découverte de ce beau pays qui cloture le tour du monde que j’avais programmé il y a de sa 3 ans ^^. Oui j’ai mis du temps ahah. Alors étant donné qu’on aime trop ce tour du monde, nous allons continuer ! Cependant, je ne vais pas me mettre la pression car je n’ai clairement plus le même temps libre qu’avant. Vous verrez donc au fur et à mesure les pays s’ajouter ^^. Un article arrive dans les jours qui viennent pour vous aider à intégrer ce tour du monde dans votre année d’IEF et mieux vous organiser.

Les supports que j’utilise

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Piments et sombrero ! Art visuel du Mexique

Les techniques utilisées pour cet art visuel mobiliseront pas mal la motricité et le graphisme. Il peut être réalisé par les plus petits en modifiant certaines techniques et en utilisant des gommettes par exemple. N’hésitez pas à les aider quand ils le demandent.

Pour cet art visuel tu auras besoin :

• de peinture jaune (couleur vive)
• d’une feuille canson blanche
• de feuilles cartonnées colorées (rouge, vert et orange)
• de crayons gras (ici les Woody de stabilo)

La réalisation

Dans un premier temps j’ai demandé aux enfants de réaliser le fond. Il est basique, simplement peindre la feuille canson entièrement en jaune. Une fois terminé, ils ont mis les feuilles à sécher.

Deuxième étape, découper nos piments et sombreros. J’ai dessiné à main levé sur la feuille cartonnée rouge le corps du piment. Sur la verte, la partie végétale et sur la orange un sombrero. Pour celles qui ne se sentent pas de les faire sans gabarit je vous en ai fait un à télécharger : télécharger gabarit piments et sombrero.

Ils ont ensuite assemblé les piments avec de la colle et décoré leur sombrero avec des motifs traditionnels à l’aide des Woody. Nous nous sommes inspiré d’images trouvées sur Google.

Avant-dernière étape, coller les piments et le sombrero. Un piment de chaque côté et le sombrero au centre.

Et pour finir, ils ont repris les Woody et fait des motifs traditionnels en haut et en bas de la feuille.

Terminé ! J’aime beaucoup le résultat plein de pep’s à l’image du Mexique ^^. Qu’en pensez-vous ?

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Lama péruvien : art visuel du Pérou

Pour le réaliser vous aurez besoin de :

• une feuille canson blanche
• une feuille noire ou les gabarits (à télécharger ici)
• de la peinture aux couleurs vives
• des crayons gras (ici les Woody)

La réalisation

Pour commencer, on s’est occupé du fond. J’ai voulu reproduire le tissage péruvien et ses couleurs vives. L’instruction était donc de peindre des lignes horizontales de largeur régulière en alternant les couleurs. Le choix des couleurs était libre tant qu’elles étaient vives. Une fois le fond terminé, on a laissé sécher au soleil. 

La deuxième étape après le séchage est le dessin des motifs au crayon gras. Les Woody sont parfaits pour ça ! Leurs couleurs sont hyper pigmentées et ils sont bien gras ce qui permet de bien voir les motifs au dessus de la peinture. Je leur ai montré sur le téléphone quelques exemples de motifs qu’ils pouvaient réaliser. Ils ont ensuite fait selon leur propre inspiration.

Dernière étape

Le collage du lama. J’ai dessiné et découper moi-même les lamas avant de commencer l’art visuel pour plus de simplicité ^^. Je vous ai mis dans le récap’ un gabarit si vous ne savez pas les dessiner (ou la flemme c’est valable aussi ahah). Il suffit donc de le coller au milieu de la feuille (ou pas^^).

L’art visuel du Pérou est donc terminé ! Et j’aime vraiment trop le rendu final, et vous ? Pour voir l’art visuel dont je me suis inspirée c’est par ici.

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