Tour du monde IEF : découvrir le monde de chez soi.

Alors je vais commencer par vous partager la liste des 14 pays que j’ai sélectionné. Autant vous dire que le choix a été hyper difficile. Ba oui, car quand je choisissais un pays, j’en voyais un autre qui me faisait de l’oeil, puis un autre, puis un autre… Bref, D.I.F.F.I.C.I.L.E.

Aller, j’arrête mon suspense insoutenable :

• Le Maroc (oui là le choix n’était pas dur, je me devais d’y mettre mon pays de coeur en premier ahah)
• Le Sénégal
• La Tanzanie (mon rêve d’aller y faire un safari)
• L’Arabie-Saoudite
• L’Allemagne
• La Norvège
• La Russie
• La Mongolie
• L’Inde
• Le Japon
• Les Philippines
• La Nouvelle-Zélande
• Le Pérou
• Le Mexique

Voilà 14, le compte est bon !

Un carnet de voyage

Donc pour ce tour du monde, j’ai réalisé un certain nombre de support, notamment un carnet de voyage. L’idée est de centraliser les informations essentielles de chaque pays dans ce petit carnet. Il comporte deux pages par pays, une page identité du pays et une page pour y coller quelques photos. J’ai fait deux niveaux pour la page identité, afin de permettre aux enfants qui n’écrivent pas encore d’y coller les informations. Le contenu sera partagé au fur et à mesure dans d’autres articles.

Le passeport

Le seul support que je réutiliserai de mon tour du monde IEF de l’année dernière c’est le passeport du site Mômes. J’avais imprimé plusieurs pages visa pour avoir la place donc j’en ai encore pour un moment. J’ai par contre fait de nouveaux visas à coller pour les nouveaux pays.

UPDATE : le passeport du site Mômes n’étant plus disponible, je vous en ai fait un tout beau, tout nouveau ! J’espère qu’il vous plaira. Pour le télécharger, cliquez sur le bouton ci-dessous :

Les drapeaux

L’année dernière nous avons toujours commencé par la peinture du drapeau du pays « visité ». Ces coloriages étaient disponibles chez Bout de gomme. Cette petite routine m’a beaucoup plu donc j’ai décidé de faire la même chose. Voici donc les coloriages des 14 drapeaux ainsi que les drapeaux déjà colorés si vous voulez les afficher ou les imprimer pour les mettre dans un porte-vue.

Les autres supports

J’ai également fait une carte du monde dans laquelle on entourera les pays vus au fur et à mesure.

Il y aura également une carte de chaque pays. Elle seront présentées dans un article dédié pour chacun des pays.

Les livres Vivons le monde

A la rentrée j’ai fait l’acquisition de la collection de livres Vivons le monde qui me sera très utile pour mon tour du monde. Un article arrive très bientôt pour vous présenter cette très jolie collection.

Voilà, j’espère que tout ceci vous sera utile et que beaucoup d’entre vous feront ce tour du monde avec nous ! Surtout n’hésitez pas à me taguer sur les réseaux sociaux quand vous utilisez mes supports ça me fait toujours extrêmement plaisir. Je vous donne rendez-vous pour le prochain article de notre tour du monde ief 2018/2019 avec le Maroc !

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La comparaison : l’erreur à ne pas commettre

Ce problème est bien entendu rencontré par des familles d’enfants scolarisés. Et il n’en est pas moins néfaste pour autant. Mais dans le cadre de l’instruction en famille, la responsabilité de l’instruction est en totalité assumé par le (les) parent(s). Donc en cas de doutes, ces familles ne peuvent partager les tords avec la structure qui s’occupe de l’instruction de leurs enfants.

Cette responsabilité, bien que prise consciemment lors de la décision de ce mode d’instruction, est source de beaucoup de doutes et de remises en question. C’est parfois difficile à assumer et l’on peut ce sentir perdu. Ainsi, lorsque l’on rencontre d’autres enfants du même âge (physiquement ou virtuellement), c’est inné, l’on va avoir tendance à observer les acquis de ces enfants. Viens alors le moment de la comparaison.

Il est naturel de se demander où en est son enfant, surtout dans une société où l’école et les résultats scolaires sont choses communes. Les parents ont pour la plupart été à l’école et ne connaissent que ce système. De plus, une fois que l’enfant est en âge obligatoire d’instruction, les contrôles sont une source de pression supplémentaire à ce niveau là. Mais j’avoue que la plupart des messages que je reçois, concernent surtout des enfants de moins de 6 ans.

Des conséquences néfastes

Mais trop de comparaison peut avoir des conséquences néfastes sur les parents et l’enfant. Baisse d’estime de soi pour les parents qui remettent en question leurs propres capacités à donner l’instruction. Cela peut entraîner une dépression, qui parfois, entraîne la re-scolarisation de l’enfant. Cette situation reste comme un échec difficile à accepter.

L’enfant quant à lui, subit les doutes du/des parent(s) et peut se replier sur lui-même. Ressentir que le problème viens de lui, qu’il n’est pas capable et donc parfois un mal être très profond peut s’installer. Cela risque également de provoquer un stress important qui est mauvais pour son développement.

[Attention, les conséquences que je viens de citer ne sont pas systématiques. Surtout, elles n’arrivent pas toujours toutes en même temps. Cela dépend des parents et des enfants. Mon but n’est pas de vous culpabiliser mais de vous prévenir des conséquences que peut entraîner la comparaison]

La diversité dans l’apprentissage

Les enfants sont tous différents. Ainsi, leur capacité d’apprentissage est de la même façon, propre à chaque individu. Une même notion peut être acquise en quelques jours par un enfant, et en quelques mois par un autre enfant du même âge. Cela n’est en rien inquiétant ou signe que le deuxième enfant a un problème ou reçoit une mauvaise instruction de la part de son/ses parents. C’est tout simplement qu’il n’est pas prêt. Quand il sera prêt, il apprendra vite et mieux. Parfois, une notion est vue pendant des mois sans être acquise. Puis, en quelques semaines voir quelques jours, l’enfant est prêt et l’assimile. Chaque adulte a des points forts dans certains domaines, des préférences. C’est la même chose pour les enfants, nous ne sommes pas différents.

Lâchez prise ! Ecoutez votre enfant.

Lâchez prise et laissez-vous guider par votre enfant. Proposez, ne forcez pas. Trouvez ce qui l’intéresse. L’IEF est une merveilleuse occasion de permettre à son enfant de s’épanouir dans son instruction par ce qu’il aime. Adaptez-vous à lui et non l’inverse. C’est le principal avantage à l’école (à mes yeux^^).

Il ne veux pas compter et son cousin du même âge compte jusqu’à 50 ? Ce n’est pas grave, il saura compter quand il en aura besoin. Il n’aime pas écrire ou colorier ? Lisez-lui des livres ! Encouragez-les dans ce qu’ils aiment. Ne vous inquiétez pas, ils ont le temps d’apprendre le reste. Vos enfants ne sont pas dans une course à la performance. L’enjeu n’est pas lequel saura lire le premier. Mais c’est plutôt comment lui permettre d’apprendre avec plaisir.

La vitrine des réseaux sociaux.

Et dernier conseil pour la route ! Surtout, ne culpabilisez pas sur les réseaux sociaux. L’on vous montre les exercices réussis, les pièces organisées, les dessins sans bavures… Mais ce n’est en aucun cas le reflet de la réalité. Alors prenez des réseaux sociaux l’inspiration dont vous avez besoin, les conseils et astuces. Mais ne vous laissez pas happer par l’illusion du « tout beau, tout parfait », ce n’est pas vrai et c’est votre vie qui compte.

Voilà j’espère sincèrement que cet article sera utile pour un grand monde d’entre vous. Si vous le trouvez profitable n’hésitez surtout pas à le partager sur les réseaux sociaux, par mail, whatsapp… Vous avez tous les boutons pour !

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Mon nouveau rangement Ikea pour mon coin classe IEF

Donc, étant donné que je suis très souvent sur Instagram, je m’inspire souvent de vos rangements. Et en voyant une photo de l’une d’entre vous (aka Baytimonecole <3 ) je me suis sentie très inspirée. La preuve en image, voici le croquis que j’ai fait par la suite en flânant sur le site d’Ikea pour trouver ce que j’avais en tête.

Ni une, ni deux, je programme une sortie Ikea. J’avais bien sûr préparé ma petite liste afin de ne pas trop y perdre de temps. Je suis ressortie avec tout ce que j’avais prévu. Une fois à la maison, j’ai monté le meuble et commencé la mise en place.

Voici en détail chaque article que j’ai pris, avec son prix et son utilisation :

Cliquez sur le nom des articles pour aller sur ikea.fr voir les détails

• L’étagère BILLY à 25 euros : j’y ai donc mis tous les rangements que je vais vous énumérer juste en dessous. Elle est pratique car pas trop grande. Je voulais que mes enfants ai tout à porté de main pour travailler ou faire des activités créatives de leur propre initiative.
• Quatre boites de rangement ouvertes SOCKERBIT à 2 euros : elles sont juste top pour y ranger ce que l’on veux de très accessible. Ici j’y ai mis les cartes à pince, les cartes de vocabulaire, et d’autres bricoles qu’il pourrons mieux exploiter.
• Deux boites de rangement fermées SOCKERBIT à 3.50 euros : il en rentre pile deux dans la largeur du meuble, mais j’ai préféré les mettre l’une sur l’autre. Donc j’y ai mis tout ce qui est création plastique : sequin, strass, gommettes, bandes de papier, papier cartonné, tampon… L’autre j’y ai mis un peu de tout ^^.
• Une boite de rangement fermée (plus petite) SOCKERBIT à 2.50 euros : celle-ci est dédié aux perles à repasser.
• Deux lot de range revue TJENA à 4.99 euros (ils sont vendu par paire, j’en ai gardé un pour mon bureau) : un range-revu par enfant, pour y glisser les supports individuels (cahiers, pochettes, etc.). Ainsi, il prennent chacun leur boite et choisissent sur quoi ils veulent travailler. C’est plus clair et rapide. Elles sont en carton dur, mais une fois montées c’est très stable. J’en suis très satisfaite.

Voilà, au dessus, j’y ai placé le globe Tiptoi et les feutres, stylos… Puis dans les espaces libres de l’étagère j’y ai glissé les supports qui servent aux trois.

Je suis ravie de ce changement qui est beaucoup plus clair et pratique. Le reste des fournitures que je ne veux pas laisser à portée de main est dans un placard.

Edit du 27/09/2018 : J’ai fait quelques petits arrangements sur ce petit coin rangement dont l’ajout d’une étagère Billy plus petite pour la dédier à la découverte du monde et aux langues. J’ai réalisé pour des étiquettes à coller sur les bacs ateliers qui vous ont beaucoup plus sur Instagram. Donc je les met en téléchargement libre ici :

[thrive_link color=’blue’ link=’https://objectif-ief.com/wp-content/uploads/2017/12/étiquettes-ateliers.pdf’ target=’_blank’ size=’medium’ align=’aligncenter’]Etiquettes[/thrive_link]

Avez-vous un coin classe IEF vous aussi ? Ou une pièce dédiée spéciale IEF (le rêve^^) ? Dites-moi tout !

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Pourquoi ? Parce que déjà, j’ai une petite Khadija à la maison qui j’en était sûre aurait été ravie de connaitre son histoire. Et aussi car la toute première femme musulmane m’est venue immédiatement en tête !

Ni une, ni deux, je confectionne un livret de l’histoire de cette magnifique femme. Mais également quelques activités, jeux et un petit quizz à la fin pour le rendre ludique et participatif. Et toujours sous forme de livret que j’affectionne tant et dont vous reconnaîtrez mon style^^.

C’est bien entendu qu’une approche de son histoire. Elle n’est pas détaillée et volontairement courte pour faciliter la compréhension aux plus jeunes. Aller je vous dévoile tout ça.

Focus sur : Khadija, mère des croyants (qu’Allah l’agréée)

[Ce livret est disponible gratuitement pour un usage exclusivement personnel excluant toute forme de commercialisation. Le partage du fichier est également interdit, seul le partage du lien de l’article ou du blog est autorisé et même conseillé ^^. Par conséquent il n’est pas autorisé de le stocker dans un drive/box partagé. BarakaLlahu fikounna.]

Le livret est assez simple et facile. Ici comme d’habitude ceux sont mes enfants de 6 ans et demi, 5 ans et 3 ans et 8 mois qui le réalise. Pour la plus grande il est très facile, elle le réalise en autonomie. Pour mes deux autres c’est selon leur degré d’autonomie en fonction des exercices proposés.

Dans tout les cas je fait la lecture en premier lieu. Puis je discute et apporte des informations supplémentaire si il y a besoin et s’ils ont des questions. Il est également à reprendre pour refaire le petit questionnaire régulièrement. Afin que l’histoire soit bien comprise car pour cette première réalisation c’est ma CP qui a surtout répondu aux questions.

Voici le livret en image pendant sa réalisation par mes enfants : J’espère que ce petit livret vous plaira, surtout à vos enfants et qu’il leur permettra d’apprendre un peu à connaitre notre mère Khadija (qu’Allah l’agréée). N’hésitez pas à partager cet article autour de vous sur les réseaux sociaux, whatsapp etc. Et à me donner vos retours en commentaires cela me fait toujours très plaisir de voir que mon travail vous est bénéfique à vous et vos minis.

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[Edit : j’ai ajouté les affichages des jours de la semaine en téléchargement gratuit en bas de l’article^^]

Il y a beaucoup d’avis divergeant sur les affichages. Certains diront qu’ils ne sont pas utiles, d’autre qu’ils sont carrément à bannir. D’autres les recommandent avec parcimonie. Moi je suis de cette dernière catégorie, en ajoutant que chacun fait comme il le sent avec ses propres enfants. Car pour certains enfants, trop d’affichage ne les aide pas et gène leur concentration mais pour d’autre c’est un atout. C’est mon cas, les affichages que j’ai, aide mes enfants dans leur exercices. Ainsi ils leurs permettent de faire des vérifications eux-même et de se corriger si besoin.

Les affichages de mon coin classe

Je n’ai pas de salle de classe à proprement parlé, mais mon coin repas y ressemble pas mal ! ^^ Cette année, j’ai décidé de faire moi même mon affichage des sons. Car l’ancien, avec la méthode piloti, me prenait beaucoup trop de place. Donc j’ai voulu un affichage plus concis et clair car malgré tout, il a été très utile dans l’acquisition de la lecture pour ma grande.

Cet affichage comprend les sons suivants : [a], [b], [s], [d], [e], [é], [è], [r], [m], [n], [p], [k], [ch], [on], [en], [l], [ou], [f], [o], [u], [v], [t], [oin], [oi], [ien], [ill], [g], [j], [i], [z], [in], [gn], [d].

Si cet affichage vous plait, je vous le partage gratuitement ! Je vous demande juste de diffuser uniquement le lien de cet article si vous souhaitez le partager avec d’autres personnes. Et de garder le fichier pour vous. Il y a 12 feuilles A4 en tout mais il est possible de découper chaque son pour n’afficher que ce que vous avez besoin.

Mes autres affichages

– Ensuite, j’ai une petite frises des chiffres de 1 à 10, je ne retrouve plus le fichier donc je vous en ai trouvé une autre similaire : télécharger-la ici.

– Une petite horloge d’apprentissage de chez Mômes : horloge d’apprentissage de l’heure

L’affichage de l’alphabet sous le tableau dans les 4 écritures. Je vous partage un affichage similaire avec l’écriture Dumont : affichage alphabet Dumont.

>>> Mise à jour 13/08/2018 : voici un nouvel affichage avec l’écriture Belle allure que j’ai réalisé pour cette année : affichage belle allure

Au dessus de mon tableau, j’y ai mis les jours de la semaine dans les trois écritures. Je vous le partage au format A4 donc sur une feuille entière. Pour obtenir le format A5 (comme sur ma photo) il suffit de sélectionner l’impression de 2 pages par feuille sur les paramètre d’impression.

Et le petit coin Rituel, voici les fichiers que j’ai affiché :

Roue de la météo

Roue des saisons

Calendrier perpétuel rotatif

J’ai également un pan de mur pour la géographie où j’ai affiché des cartes du monde.

Voilà pour mes affichages. C’est plus clair et je pense que ça restera principalement comme cela cette année. Peut être que j’ajouterai quelques petites choses au besoin, je pense à un coin poésie, avec la poésie du moment affichée.

Et vous quels sont vos affichages de classe ? Vous avez une classe attitrée ou comme moi un coin classe ?

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