Arts visuels du tour du monde de Loup

Tout d’abord, je tiens à préciser que pour ce tour du monde, j’ai utilisé les super documents de Bout de gomme. Je vous remets le lien de mon article sur ce tour du monde où je vous donne les liens des supports que j’ai pu utiliser : article sur le tour du monde de Loup.

Pour les arts visuels, je suis partie dans l’idée d’utiliser des silhouettes de monuments, animaux, ou autre objet représentatif du pays « visité ». Le fond quant à lui était réalisé avec différentes techniques, parfois en lien avec l’art du pays.

Voici donc chaque art visuel :

La France

Pour ce pays, j’ai choisi la tour Eiffel comme monument (of course ^^). J’ai imprimé la tour Eiffel en A4 et découpé. Pour le fond de l’art visuel, j’ai proposé à mes enfants de partir sur des lignes obliques avec de l’aquarelle. Le choix des couleurs était lui, totalement libre.

L’Italie

Pour l’Italie, c’est la tour de Pise qui était à l’honneur. Cette fois-ci, étant donné que la tour est penchée, j’ai décidé de proposer un contraste avec des lignes verticales en fond. Et un code couleur a été imposé, celui du drapeau de l’Italie ^^.

Le Royaume-uni

Parmi les nombreux monuments de ce pays, mon choix s’est porté sur Big ben. Je l’ai imprimé en 4 exemplaires pour chacun. L’idée était de reproduire un fond à quatre zones reprenant les couleurs rouge et bleu du drapeau. Et d’y coller les Big ben dans chacune des zones.

L’Egypte

Que serait l’Egypte sans ses célèbres pyramides ? Au programme de cet art visuel, une silhouette de dromadaire avec en arrière-plan, des pyramides aux lignes brisées colorées. Toujours à l’aquarelle pour celui-ci.

Le Kenya

Cette fois-ci, nous avons mis à l’honneur un objet traditionnel du pays : le bouclier Massaï. Sur un fond de zones aux couleurs chaudes séparées par une ligne de peinture noire. Ils ont collé le bouclier au centre et réalisé des motifs en graphisme à l’intérieur. Ils ont utilisé de la gouache cette fois-ci.

Madagascar

Le pays des lémuriens tout mignons. C’est cet animal que j’ai mis en avant avec sa longue queue rayée noire et blanche. Pour cette réalisation, nous avons utilisé du papier crépon. Après avoir découpé des bandes de papier de différentes couleurs, les enfants ont choisi eux-mêmes leur combinaison qu’ils ont placée à l’horizontale sur une feuille canson. À l’aide d’un spray, ils ont pulvérisé de l’eau sur toute la feuille. Ils ont ensuite utilisé un rouleau à pâtisserie pour écraser le papier crépon sur la feuille et en faire sortir le plus possible la couleur sur la feuille canson.

Le Népal

Le Népal et sa majestueuse montagne, l’Himalaya. J’ai proposé aux enfants de regarder un peu les tissages traditionnels népalais. Nous avons farfouillé sur Google à la recherche de ses étoffes très colorées et chacun a choisi une combinaison de couleurs qui lui plaisait. Ils ont donc peint des bandes horizontales en alternant les couleurs selon leur choix, puis une fois sec, ils ont réalisé des petits motifs géométriques sur certaines bandes à l’aide d’un feutre noir.

La Chine

On ne pouvait pas passer à côté du Panda. D’autant plus qu’il est représenté dans l’album. Et qui dit Panda, dit bambou ! On a donc réalisé un fond inspiré d’un blog, composé des rectangles verticaux disposés aléatoirement et colorés de diverses nuances de vert. On a collé quelques feuilles en papier par-dessus et notre petit Panda.

L’Australie

Le pays du kangourou ! Nous nous sommes inspiré de l’art aborigène d’Australie pour les couleurs et les motifs. Nous avons utilisé du papier coloré dans les tons marron et des bandes noires disposées comme ils le souhaitaient. Puis ils ont appliqué des points blancs avec de la peinture blanche et un coton tige sur tout le tour des formes.

Le Brésil

Les couleurs explosives. Pour le Brésil, nous avons choisi une technique amusante qui est la peinture avec une essoreuse à salade. Le principe est de découper un rond dans du papier cartonné de la taille du panier. Le déposer au fond, mettre de la peinture directement dessus avec le tube sous forme de gouttes plus ou moins grosses un peu partout. Fermer et faire tourner. Le résultat est franchement super beau, et pas du tout salissant (à part pour votre essoreuse ahah) ! Chacun a réalisé deux ronds, les a collées sur une feuille de papier colorée en les superposant légèrement. Et pour la silhouette, ils ont choisi le toucan !

Les Etats-Unis

Qui dit USA, dit New-York et sa célèbre statue de la liberté. Cette fois-ci, j’ai décidé d’employer une autre technique. J’avais en stock des feuilles A4 de papier autocollant. J’ai imprimé dessus la silhouette de la statue que j’ai découpée. Ils ont chacun collé leur statue au centre d’une feuille canson blanche. Ensuite, ils ont disposé des morceaux de papier de soie coloré sur toute la feuille également un peu sur la statue. Avec un spray d’eau, ils ont pulvérisé toute la feuille assez généreusement et tapoté pour que les couleurs s’imprègnent dans le papier du dessous. Ils ont retiré les morceaux, et j’ai décollé la statue autocollante. Ça a laissé apparaître la silhouette blanche puisque la colle contenue dans ces feuilles a empêché les pigments du papier de soie de passer au travers.

Le Canada

Pour ce dernier pays, j’ai choisi de faire simple. On est resté dans le code du drapeau du pays : la couleur rouge et la feuille d’érable emblématique. J’ai proposé à mes enfants de mettre une forme de feuille d’érable découpé au centre d’une feuille canson en position paysage. Ensuite, à l’aide d’un morceau de papier crépon froissé en boule et tenu par une pince à linge, ils ont peint tout le tour de la feuille en tapotant dans la peinture rouge. Ils ont ensuite retiré la forme de feuille d’érable au centre pour obtenir cette même forme en blanc avec le contour rouge. 

Voilà, j’espère que cela pourras vous aider ! Les silhouettes de ces arts visuels que je vous partage, je les ai prise sur google image. J’ai simplement redimensionné en fonction de l’utilisation que j’en ai faite. Nous allons cette année commencer un autre tour du monde, et bien entendu je partagerai mes ressources au fur et à mesure !

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Le tour du monde : explorer le monde

Bon je viens de faire toute une introduction dessus, mais la première ressource que j’utilise est donc l’album du Loup qui voulais faire le tour du monde. Je l’ai acheté sur Amazon mais vous pouvez aisément vous le procurer dans un supermarché ou en librairie par exemple. Je vous met le lien Amazon au cas où.

A partir de cet album, l’on trouve pas mal de séquences de supers instit’ sur la blogosphère. La plus complète, et vraiment chouette, est celle du blog Bout de gomme. Elle permet d’avoir des ressources pour faire des peintures, des collages reprenant les informations principales en fonction du pays et de la ville visité par le Loup. De plus, l’on peut constituer un carnet de voyage. Une bonne façon de le laisser à disposition des enfants dans un porte vue avec leurs livres préférés.

Mais dans le lien que je vous donne, il y a plus que des supports sur cet album. C’est une vrai mine d’or !

Voici d’autre sites où vous pourrez trouver votre bonheur :

123dansmaclasse

La classe de Marion (pleins d’idées d’arts visuels !)

La classe de Nad (exploitation du livre du Loup)

Chez Sanleane

Donne-moi ta main (un super jeu sur la base de l’album du Loup)

La classe de Tibiscuit (un loto et un mémo sur la base de l’album du Loup)

Chez cliscachart

Rendre le voyage plus ludique !

Afin de rendre ce travail encore plus ludique, quoi de mieux qu’un passeport ?

Sur le site de momes.net, on retrouve un super passeport à imprimer ainsi que des billets d’avion à personnaliser ! Je l’ai trouvé trop chouette. Du coup, pour qu’il soit plus durable et plus réaliste, j’ai imprimé la couverture que j’ai plastifié. Puis, j’ai imprimé seulement la double page d’information/signature et des pages de visa. Je les ai imprimé en plusieurs exemplaires afin d’avoir la place pour tous les pays que nous allons voir.

Et étant donné que les petits tampons visas qui était dans le document ne me convenait pas. Je me suis concocté des étiquettes « visa » des pays que nous allons voir, à coller à chaque nouveau pays. Les enfants sont fans ! (Et moi aussi^^)

Je vous les partage ici : VISA TOUR DU MONDE DE LOUP

Le mur de notre tout du monde

Un affichage est ludique et amusant ! Donc j’ai réalisé un petit coin au dessus de notre nouveau rangement Ikea. J’y ai collé une étiquette « Notre tour du monde » que vous pouvez télécharger juste en dessus. J’y ajoute chaque drapeau des pays que nous voyons au fur et à mesure.

Je télécharge le fichier

Les outils et livres

Pour explorer plus en détail chaque pays, voici quelques outils et livres que j’utilise :

Le globe Tiptoi : il permet de situer sur la Terre, le pays. On discute du continent sur lequel il se situe. Des pays et/ou océans et mers qui le bordent, etc. Avec le stylet, on découvre la langue, la façon de dire bonjour et pleins d’autres informations intéressantes.

Le livre des monuments célèbres : on découvre à travers ce livre de célèbres monuments dans chaque pays. Quand ils ont été construits, comment, à quoi servent-ils…. J’essaye de le rendre un peu plus facile d’accès avec mes mots. Et à l’aide de l’ordinateur, je leur montre des photos et vidéos détaillées des monuments. On les situent sur une carte du pays.

L’atlas du monde, planches illustrées : un très bel atlas que j’avais eu sur vente privée. Il y a une planche illustrée sur chaque continent, avec les drapeaux et des tas d’informations.

A chaque pays, nous allons à la bibliothèque pour prendre quelques albums sur le thème. Je n’ai pas de liste précise à vous donner. Vous pourrez en trouver sur les liens des blogs que j’ai cité en début d’article. Ils proposent pas mal d’album sur chaque pays.

Nous réalisons également un petit art visuel sur le pays que l’on vois. Ici celui sur Paris ! Vous pouvez trouver pleins d’autres idées sur google.

Retrouvez le récapitualif de tous nos arts visuels réalisés pour le tour du monde de Loup : VOIR L’ARTICLE

Voilà, j’espère que tout cela pourras vous être utile si vous souhaitez vous aussi proposer un tour du monde à vos enfants. Les miens sont très réceptifs et aiment beaucoup découvrir toutes les cultures du monde. Si vous avez d’autres supports à partager, surtout n’hésitez pas en commentaire !

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