Programme CM1 : mes supports pour l’année

Une nouvelle année a commencé pour nous. Déjà dans la 4 ème semaine ! Je n’avais pas partagé les supports que je vais utiliser pour la grande qui a fait son entrée au CM1. Donc je m’exécute pour garder une trace et donner des idées sur le programme CM1 et les supports que j’utilise.

Programme CM1 : mes supports pour l’année.

Français

Pour le français je continue avec la méthode Cléo de Retz.

Cette année, il se présente sous forme de manuel, donc je lui ai pris un cahier A4 pour faire les exercices dessus. Pour certains exercices, qui nécessite le cahier d’activité que je ne prends pas, je scanne les pages et je les imprime et les colle dans son cahier. Pour la programmation des différents exercices par semaine, j’utilise la programmation par semaine disponible au début du manuel. Chaque dimanche, je note les exercices correspondant à la colonne de la semaine qui va venir.

Dictées

Pour les dictées, j’ai choisi d’utiliser le fichier du blog La classe de Mallory : les dictées flash.

Voici comment je procède : le premier jour, j’écris les mots au tableau, on en discute selon leurs spécificités puis elle les recopie dans son cahier. Les 4 jours suivant ceux sont les dictées (la dictée du jour 5 est plus longue). Elle les fait sur son cahier, fait une relecture à l’aide de son petit carnet de relecture et on corrige ensemble. Pour la correction, je souligne les erreurs et je la laisse proposer une correction. En général c’est suffisant, sinon je lui donne la réponse et elle l’écrit.

Productions d’écrit

Cette année, ma fille a un cahier d’écrivain A5 consacré à ses productions d’écrits. Un fichier a retenu mon attention celui du blog à l’encre violette : Atelier d’écriture chez A l’encre violette il est ultra complet, vise plusieurs types de texte ; le récit, les listes, la lettre, la description…

Elle utilise également en complément son répertoire orthographique Cléo pour rechercher elle même les orthographes des mots qu’elle ne connait pas ou sur lesquels elle a un doute.

Lectures d’œuvres littéraires

Pour cette partie, j’ai réalisé une fiche de lecture. Celles que j’ai pu trouver sur le net ne m’ont pas vraiment plu. Pour le choix des œuvres, je me suis référée à la liste officielle du cycle 3. Je regarde un peu les titres, puis que fait des recherches sur internet pour voir le résumer etc. Nous les emprunterons tous les mois à la bibliothèque.

La fiche de lecture est disponible en téléchargement gratuit dans un article dédié : fiche de lecture.

Mathématiques

On ne change pas depuis le CP, ce sera Bout de gomme ! Mais je vais complété pour les mesures. Voici les fichiers que j’ai pu trouver :

Je vais également envisager de passer un peu plus par le jeu dans cette matière. 

Histoire – Géographie – Education Morale et Civique

Fini la découverte du monde ! On passe à la bonne vieille dénomination « Histoire Géo » ! Comme l’année dernière, je continue avec les éditions Hatier : le manuel Magellan. Je n’ai par contre, par pris le cahier de trace écrite qui ne nous a pas du tout convenu. On fera les trace écrites au fur et à mesure. Je ferai moi-même, sinon je prendrai sur le net selon mes besoins.

Sciences et technologie

Pour ces matières, j’ai sélectionné l’album Odysséo aux éditions Magnard qui regroupe le programme CM1 et CM2. Une répartition des dossiers pour le CM1 et CM2 est proposée en début de manuel juste après le sommaire. C’est une aide précieuse qu’on peut suivre et modifier si besoin.

En revanche je vais m’occuper moi-même des traces écrites. Je pense faire un article dédié qui sera alimenté au fur et à mesure de l’année. Je mettrais à jour cet article avec le lien dès qu’il sera en ligne.

Et pour d’autres supports, je compte opter pour des reportages type C’est pas sorcier etc.

Projets communs CM1 – CE1 – CP

Nous avons toujours notre projet du tour du monde en cours. Je n’est pas terminé celui de l’année dernière donc je le prolonge cette année et de toute façon je pense continuer durant toute leur instruction car on aime beaucoup découvrir le monde de cette façon.

Cette année j’ai aussi décidé de faire un petit projet autour des illustrateurs. Nous avons démarré avec l’illustratrice Cécile Hudrisier dans l’album de Pierre Delier, La grosse faim de Ptit bonhomme. Et au fil ne nos découvertes à la bibliothèque nous en feront d’autre. Je vais faire un article également sur ce projet dès que possible.

J’aimerai également faire un projet autour de l’écologie. Ce serait un projet sur l’année avec des albums traitant du sujet, des livres, des documentaires, mais aussi des actions concrètes de tri et ramassage des déchets par exemple. Les idées ne manquent pas. J’ai prévu de rédiger un article aussi (il me faut juste un peu de temps supplémentaire, quelqu’un en a un peu à me donner ??? ^^)

Et puis j’avais dans l’idée de faire un mini projet sur la BD, la presse aussi… Bref les idées ne manquent pas. On verra selon le temps que j’ai !

Langue arabe

Sur ce point j’ai commandé des livres de la collection Aimer lire en arabe. J’attends de les recevoir, je vous ferais évidemment un retour sur le sujet. Ma CM1 lit assez bien avec les voyelles courtes et longues, maintenant il lui faut de l’entrainement et surtout enrichir son vocabulaire et sa compréhension. Pour la grammaire, j’envisage de prendre les livres de DBouin sur la méthode de Médine. J’attends juste qu’elle soit un peu plus à l’aise en lecture pour les lui prendre.

Arts

Dans son livre d’histoire géo, il y a aussi des chapitres dédiés à l’histoire des arts. En ce qui concerne les arts visuels, nous en étudions au cours de l’année toujours avec l’album Musette Souricette (le même que pour mes deux autres niveaux) mais également selon les activités à thème que nous faisons et le tour du monde.

Voilà je pense avoir fait le tour des supports du programme CM1. Si j’ai des ajouts je les rajouterai dans l’article évidemment. J’espère que de votre côté tout ce passe bien depuis la rentrée. Je vous dis à bientôt dans un nouvel article !

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